刁蛮学生免费完整版_李梅白小川张静完章版阅读

《刁蛮学生》小说主角是张静李梅白小川，本书由作者张静倾力打造，这本书的作者发人深思，情节扣人心弦，实力推荐。《刁蛮学生》全文主要讲的内容是：【张静同学，61分是真实成绩。】【故意压分就压分，装什么装，我们是大学生了，还跟我们玩这套？我现在就去教务处投诉！】为了让期末物理成绩不那么难看，我用了钱学森先生发明的「捞人公式」：开根号乘以10确保大部分人不挂科，张静的61分也是这么来的。【张静同学，如果对自己的成绩有疑问，可以私下找我沟通。

【张静同学，61分是真实成绩。】

【故意压分就压分，装什么装，我们是大学生了，还跟我们玩这套？我现在就去教务处投诉！】

为了让期末物理成绩不那么难看，我用了钱学森先生发明的「捞人公式」：开根号乘以10确保大部分人不挂科，张静的61分也是这么来的。

【张静同学，如果对自己的成绩有疑问，可以私下找我沟通。】

【私下沟通？白老师，有什么话不能当着大家的面说呢？是你心虚了吗？仗着自己手里有点权力，真的不把我们学生当回事吗？】

我有点生气，不想跟她继续纠缠，但是她似乎不依不饶，

【一个男老师，大晚上的要跟女学生私下沟通？白老师是在暗示什么吗？】

这个帽子扣下来我有点慌了，好几个高校今年都出现过性骚扰的重大新闻，引起很大的社会舆论，沾上这个，必死无疑。

【张静同学，请不要乱解读，我是说有问题明天可以来我办公室协商。】

【不好意思，迟了，你既然不想解释，等着教务处见吧！】

帮自己学生加分捞人，虽然是老师们常用的手段，但是的确也不能拿上台面。

老师们知道，教务处也知道，大家心照不宣，现在张静要去复查，这个事情必然捂不住了，我也担心惹出不必要的麻烦，于是私信了一下张静，

【张静，你的成绩其实是调整过的，就不要去查了，要不然大家都不好看。】

我刚发出去，张静就把我的微信截图发在班级群，而且又@我，

【白老师，你是在威胁我吗？不让我好看是什么意思？】

完了，我是越来越说不清楚了。

还好物理课代表李梅帮我解释了一下，

【这次物理题目偏难，所以白老师适当的给大家加了点分，我们就不要纠结了。】

第2章

张静看我不说话，但是有人解释，火力马上就对准了李梅，

【你成绩是90分，他给你加的多，你当然向着他说话，他压我们的分，不就是为了让你们达到优秀吗？】

一般来说，学校规定30锬优秀率，如果所有课程都是优秀的话保研概率会大幅增加，这可能也是张静为什么对61不满意的原因。

李梅估计也无语了，直接回了一句：

【我也是实事求是的说一句而已！】

【实事求是？那我问你，前几天你拎了一大包东西给白老师送过去是干什么？】

张静一句话群里瞬间炸了，不及格和考60多分的同学也都开始蠢蠢欲动，纷纷发一些阴阳怪气的表情。

看着群里面朝着失控的边缘走去，我马上打电话给辅导员，让她找几位同学沟通一下，明天可以来我办公室一起协商。

张静还在群里带节奏，

【看来，我的61分是没有给老师表示，看人家90分到多会做人！】

群里面好几个60分的同学也开始跟着起哄了。

【对啊，人家能当物理课代表还是有原因的。】

【感谢张静同学发声，我支持查卷！】

很快，很多人都开始接龙表示支持。

李梅估计急的都快哭了，她家是贫困山区的，父母在家里务农，得知家里有一些山货不知道怎么卖，我就跟组里的几位老师想着帮她一下。

但是，这个事情我又不好解释，李梅虽然是贫困生，但是这个年龄的女孩，自尊心强，有股不服输的劲，成绩又特别好，我也不想当着大家的面说我是为了帮助贫困学生。

就在这个时候，张静突然在群里又@我了：

【白老师，你不解决问题，想让学校来压我们？】

【怎么回事？】

群里马上开启了吃瓜模式，

【刚接到辅导员电话，让我不要闹了，是我要闹吗？我是受害者啊！不过我已经录音了，网上见！】

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坏了，我的本意是不想事情扩大，谁知道居然害了辅导员。

很快，张静就发了一个自媒体的链接，

【大家帮我点点赞，让这个事情发酵起来！要不然某些老师还会为所欲为！】

第3章

看着张静这番操作，我瞬间头大。

【白老师，这事没完，我明天就去教务处投诉！】

按照学校的规定，如果要复查试卷，只要教务处同意就行，张静完全可以通过申请复查自己试卷解决这个事情。

但是她似乎想把事情闹大，直接写了正式的举报信。

第二天上午上完课，我就被教务处领导叫去了，然后给了我一份文件，

【尊敬的教务处领导：我是电子技术专业1702班学生张静，现实名举报《大学物理》老师白小川在本次期末成绩评定中，存在严重故意压分行为。我的卷面成绩与最终成绩存在巨大疑问，白小川老师对此拒绝解释，不仅大半夜暗示我一个女生可以私下沟通，在我严辞拒绝后还对我进行人身威胁。】

【为维护公平公正，本人要求：第一，立即公示我的原始答卷及详细评分细则；第二，由学院组成第三方小组重新评阅所有试卷；第三，开除白小川老师！】

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